PLAN DE ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA-SEGUNDO PERÍODO-10ºA y B -2012
SEGUNDO PERIODO
GRADOS: 10º A y B
DURACIÓN: 10 Semanas
Desde el Lunes 9 de Abril hasta el viernes 8 de Junio
INTENSIDAD: 3 clases semanales- 3x10=30 clases
INTENSIDAD SEMANAL 3 CLASES DE 55 MINUTOS CADA UNA-165 MINUTOS
PARA 30 CLASES EN EL PERIODO.
INDICADORES DE LOGROS DEL SEGUNDO PERIODO
1- Describo cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y
experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos
2- Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y
procesamiento de la información y la comunicación de ideas.
3- Relaciono el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia, la técnica, las
matemáticas y otras disciplinas.
4- Aplico algunas técnicas para elaborar páginas web aplicando distintas herramientas
informáticas.
5- Identifica y aplica los pasos para crear y dar mantenimiento a los blog creados
en cada GAE.
CONTENIDO-MALLA CURRICULAR
TEMAS:
1-biotecnología – parte 2
2-nanotecnología-parte 2
3- Mantenimiento del blog por gaes
4- Blog del grado 10 y 11- Publicaciones
5- páginas web:
A- Curso de html-parte 3
B- Curso de frontpage- Parte 2
C- Curso de Dreamweaver
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA Y FUERA DE ESTA
1-realizar en la sala actividades en jclic sobre biotecnología utilizando herramientas de author
2- Ingresar a la página web: http://nanoproyecto.blogspot.com observar todos los videos sobre nanotecnología propuestos en esta página y elaborar:
a) Un informe de 3 páginas completas en el cuaderno de tecnología e informática
b) una presentación en GAES con 10 diapositivas con:
*Voz del presentador
*Gifs animados
*Hipervínculos a la segunda, tercera , séptima y novena diapositiva
*Imágenes propias de los videos
c) Publicar el informe sobre estos videos o este blog en el blog de cada GAE.
3- Realizar actividades sobre nanotecnología en jclic
4- Realizar por Cada GAE una página Web aplicando los cursos sobre html, Frontpage o Dreamwever
5- Consultar por internet la realidad aumentada (Objetos como gafas con esta tecnología) y la realidad virtual y hacer un informe en el cuaderno de tecnología e informática, de 3 páginas como mínimo, luego publicarlo en el blog de cada GAE
6- Practicar la digitación al tacto.
7- Resolver exámenes o quices en línea, en el sitio de mercatest y thatquiz.
8- Estudiar los cursos de html, frontpage y dreamwever de aula clic por fuera de la
sala.
9- Visitar los enlaces propuestos en los blogs del profesor.
10- Limpieza y organización de la sala de sistemas antes de terminar la actividad.
PROCESO DE EVALUACIÓN
Para el seguimiento del 75%: De acuerdo con el sistema de evaluación institucional
aplicaremos los siguientes aspectos:
1- Un trabajo en GAES que se propondrá para el periodo
con presentación en la memoria USB y sustentación
práctica en la sala de sistemas.
2- El promedio de las notas obtenidas en la sala de
sistemas consignadas en la planilla del monitor y de
la monitora.
3- El promedio de todas las notas obtenidas en el
cuaderno por los contenidos, las tareas, los
talleres, entre otros.
Para la Autoevaluación del 5%: Deberá tener en cuenta todos los parámetros
establecidos en el sistema institucional de
evaluación y promediarlos: Suma y divide por numero de parámetros.
Deberá enviarla por la plataforma edmodo como un
archivo adjunto desde el lunes 28 de Mayo hasta el
lunes 4 de Junio (hacer el archivo en EXCEL)
Para la coevaluación del 5%: Deberá tener en cuenta todos los parámetros consgnados
en el sistema institucional de evaluación y
promediarlos. Suma y divide por el número de parámetros.
Deberá enviarla por la plataforma edmodo como un
archivo adjunto desde el lunes 28 de Mayo hasta el
Lunes 4 de Junio (hacer el archivo en EXCEL)
Para el examen de período del 15%: Son 15 preguntas tipo Icfes que abarca todo el
contenido, todos los temas vistos en el período.
